De acordo com as Diretrizes e Bases da Educação nacional – Lei 9394/96, a Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica e tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. A Educação Infantil é uma área de conhecimento e pesquisa de atuação interdisciplinar, voltada aos processos de ensino-aprendizagem da criança pequena. A atuação do profissional da Educação Infantil deve considerar a análise do contexto em que se desenvolve o processo de aprendizagem; a leitura dos problemas que emergem da e na interação social, as questões metodológicas adequadas e esta etapa da vida da criança tendo como foco principal: a criança que aprende. Nesse processo, busca compreender os fatores e necessidades que surgem durante a aprendizagem e construir alternativas de ação para uma mudança significativa nas posturas frente ao ensinar e ao aprender.

Considerando que a atual Constituição define a educação no âmbito da igualdade e do direito, faz-se necessário que os profissionais que atuam direta ou indiretamente na Educação Infantil sejam capazes de oferecer atendimento educacional que promova o desenvolvimento integral da criança levando em conta as necessidades, as limitações, as potencialidades e os interesses de cada criança.

A idéia de estruturar um Curso de Especialização em Educação Infantil nasceu do compromisso político da Faculdade de Educação Santa Terezinha com um ensino de qualidade para todos e, sobretudo, da constatação de sua importância no cotidiano da pedagogia diferenciada que possa contribuir para identificar a necessidade de atendimentos diferenciados de sala de aula que leve em conta as desigualdades culturais das crianças. Nesse sentido, justifica-se a criação e execução deste curso pela demanda da sociedade, com vistas à melhoria da qualidade do ensino nos seus diversos níveis, pois a Educação Infantil sendo bem sucedida, os demais níveis terão maiores possibilidades de êxito.

A promoção da especialização tem como finalidade, permitir ao graduado aprofundamento teórico-prático e investigativo, possibilitando um desempenho profissional de maior competência e qualidade para uma parcela da sociedade que tem capacidade de ser produtiva desde que se lhes dê oportunidade.

Para realização desse intento, ao profissional da Educação Infantil é necessário um conhecimento amplo sobre o processo de desenvolvimento da criança e da aprendizagem, a fim de que possa detectar possíveis fatores que interferem na sua consecução ou não e, dessa forma, realizar diagnósticos eficientes adotar metodologias adequadas.

Embora a escola não seja o único campo onde a Educação Infantil acontece, é nela que emergem os principais problemas relacionados à aprendizagem, sem que com isso, possa se afirmar que seja este o espaço privilegiado de produção dos obstáculos que se interpõem à aprendizagem. Daí a importância que o curso oferecerá à contextualização das discussões acerca dos processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança pequena. Compreende-se que o profissional da Educação Infantil, especialmente o professor, deve exercer sua ação tendo em vista a reflexão sobre a complexidade da constituição da criança na sociedade atual e suas interfaces. São múltiplos os fatores que interferem, positiva ou negativamente, no transcurso do processo de aprender. Conhecer esses fatores é essencial para que, em vários âmbitos sociais, inclusive na família, na escola, nas instituições sociais, nos ambientes profissionais, seja possível identificar as causas que vêm interferindo nas situações de aprendizagem. O presente Curso traz uma estrutura que busca justamente propiciar essas relações considerando que a formação do profissional da Educação Infantil não se faz sem articulação teoria-prática.

O Projeto de Curso ora apresentado foi fruto de discussão com profissionais que atuam na área de Educação Infantil para chegar a uma formatação que atendesse às necessidades das demandas da região, bem como contemplasse as diretrizes curriculares para a educação infantil.

O profissional formado no Curso de Especialização em Educação Infantil terá condições de atuar em instituições escolares, creches e projetos sociais conjugados com psicólogos, Secretarias Municipais de Educação, Superintendência de Ensino, além de ampliar a formação de diferentes profissionais: diretores, supervisores, professores, entre outros.

Pesquisas realizadas identificam um número expressivo de profissionais interessados em aprofundar conhecimentos acerca da Educação Infantil, especialmente sobre os aspectos metodológicos. Levando-se em consideração essa demanda, a Faculdade de Educação Santa Terezinha tem a pretensão de implantar na região o presente Curso.